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| Clasificación |
370.7
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| Autor(es) |
"Harlen, Wynne
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| Título(s) |
Principios y grandes ideas de la educación en ciencias
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
Universitaria
Santiago-Chile
2012
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| Notas |
Principios y Grandes Ideas de la Educación en Ciencias está dedicado a los formadores de profesores y principalmente a los estudiantes de pedagogía en educación básica y media, quienes serán responsables de los aprendizajes escolares en ciencias, área del conocimiento que cada día adquiere mayor importancia. Los niños y niñas deben aprender ciencias porque éstas se hallan presentes en nuestra vida diaria, porque generan conocimientos que contribuyen al desarrollo, y porque proponen un método para conocer la realidad. Al hacer ciencia se aprende a conocer el mundo, se aprende a tomar posiciones basadas en evidencias, y se aprende a comunicar ideas. Todos estos conocimientos y competencias son importantes para que las personas interesadas en ello participen en una sociedad democrática y también para formar al futuro científico y tecnólogo que abordará los problemas de las ciencias en el futuro.
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| Resumen |
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| Descripción |
91 p. |
Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 15230 |
Disponible | |
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